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指導システム

困難にたじろがない
ひとりで勉強
できる子に

山本塾は創業以来、子どもを安易に答えに導くのではなく「自分自身で調べ、考え、気づき、学びの喜びを知る」過程を大切にしてきました。 そこで体得した「学習の基本姿勢」と「成長の喜び」は、その先の10年、20年、子どもたちが夢・志の実現に向けて力強く歩んでいく上での原動力になると考えています。

新型コロナウイルス感染拡大の影響により、私たちの生活様式は大きく変化しました。また、世界では第四次産業革命と言われるように、ロボット工学や量子コンピュータなどの分野でテクノロジーは加速度的に進化しています。国内では少子高齢化による生産人口の減少、産業や経済構造の変化、環境問題など、引き続きさまざまな課題を抱えています。

大きく変化する時代、子どもたちに必要な学びとは何か―
予測不能な未来を生きる子どもたちは、問題を定義して解決策を導き出し、異なる分野の人々と協働して新しい価値を創造していかなければなりません。その礎となる学力と人間の生地を鍛え、子どもたちの自立と可能性を広げることこそ「教育」の役割だと認識しています。

2022年、山本塾は、これまで実践してきた多面的な教育プログラムに、最新の「AI(人工知能)」テクノロジーをさらに取り入れ、子どもたちの学力向上と豊かな人間形成をめざして、新たな一歩を踏み出してまいります。

子どもの一生を視野に入れた
「小中高一貫教育」

山本塾は小中高一貫教育です。毎年多くの生徒が第一志望校合格の目標を達成していますが、
大切なことは、社会に出て「生きる力」が得られるかどうかであり、「中学受験」「高校受験」「大学受験」は
単なる「通過点」に過ぎません。我々は、子どもの一生を視野に入れた指導を行っています。

この「小中高一貫教育」により、生徒の「学力向上」、そして、その先にある「第一志望校合格」という
目標の達成はもちろん、大学生や社会人になっても通用する「学習の基本姿勢づくり」にこだわります。

自らの力で生きる時期自らの力で生きていくための力を蓄える時期自分の能力と出会う時期社会性を養う時期自立社会人専門性の獲得大学生志の実現へ全国レベルでの大学受験を迎える高校生。全国区の講師による授業を受け、緊張した環境で学習します。各個人のレベルにあわせた講座で第一志望校合格が狙えます。受験に向けた意識改革目標に向けて計画的な学習が求められる中学生。高校受験に向けた意識改革を行い、常にワンランク上を目指して、第一志望校合格を確実なものにしていきます。高校生中学生小学生基礎・基本の習熟生活と学習の基本習慣を身につける小学生。この段階では、学ぶことの楽しさから学ぶ姿勢づくりを始めます。そして、予習、復習、くり返し学習を定着させ、基礎を確実なものにしていきます。

子どもを鍛え、強くする4つの柱

測量心質オープン模試発揮力4講習会瞬発力合 宿変革力3ゼ ミ継続力21

勉強や受験を通して自立した子どもの育成を目指す私たちの教育は、「ゼミ・講習会・合宿・オープン模試」の4つのフィールドで実践されます。ゼミ、講習会、合宿で「質・量・心」をしっかりと鍛えて、オープン模試で自分の学力を「測」りながら、学習する力を大きく伸ばします。 「4つのフィールド」は、子どもたちを総合的に、確実に強くします。